Dnia 1 czerwca 2009r odbyła się prezentacja ogólnoszkolnego projektu edukacyjnego "Prawa człowieka, prawa dziecka". Celem jej było zaznajomienie wszystkich uczniów klas I, II i III z wybranymi podstawowymi prawami każdego człowieka, każdego dziecka.
Uczniowie pod kierunkiem nauczycieli w ramach podpisanego kontraktu przygotowywali i opracowywali sposób przedstawienia przez siebie wybranego prawa. Od drugiego semestru odbywały się konsultacje z nauczycielami na temat sposobu realizacji tego projektu.
W Dniu Dziecka zostało zaprezentowanych sześć praw: prawo do życia i rozwoju, prawo do nauki, prawo do tajemnicy korespondencji, prawo do swobody wyrażania myśli i przekonań religijnych, prawo do wolności wypowiedzi oraz prawo do wolności osobistej. Uczniowie z wychowawcami przechodzili do kolejnych sal lekcyjnych w celu obejrzenia i wysłuchania przygotowanych prezentacji.
W sali nr 3 uczniowie z klasy I d i I e pod kierunkiem p. Hanny Lisiak, p. J. Kmieć i p. Mirosławy Przybylskiej przedstawili bramę o tytule "Prawo do wolności sumienia i wolności religijnej". Na podstawie wybranych religii i systemu religijnego-filozoficznego (judaizmu, chrześcijaństwa, islamu, buddyzmu) starali się przekazać młodzieży ,że:
- nie wolno nikogo dyskryminować ze względu na wyznawaną wiarę;
- każdy wierzący ma prawo świętowania szczególnych dni swojej wiary;
- nikt nie ma prawa publicznego ośmieszania, wyszydzania i poniżania znaków religijnych.
W sali nr 8 uczniowie klasy II f pod kierunkiem p. A.Pardeli i A.Dworeckiej oprowadzili społeczność szkolną po "salach lekcyjnych" dawniej i dziś. W swej wędrówce wykorzystali plakaty i wygłosili prelekcję. Uświadomili uczniom, że dawniej prawo do nauki miały tylko wybrane dzieci z elit społecznych. Przypomnieli o warunkach nauki w Polsce pod zaborami. Wskazali dekrety, ustawy i artykuły prawne, które definiowały prawo do nauki w przeszłości i definiują je dziś. Największe zainteresowanie wzbudził wywiad z franciszkaninem ojcem Robertem Owino, który przebywa na misji w Kenii. Za jego pośrednictwem dowiedzieli się wszyscy, że dzieci te uczą się w fatalnych warunkach (bez prądu, w barakach). Z tej prezentacji uczniowie uświadomili sobie jakie sukcesy i korzyści daje zdobywanie wiedzy i korzystanie z niej oraz co czeka w przyszłości tych co nie korzystają w pełni z tego prawa.
W sali konferencyjnej uczniowie z klasy II b oraz II d pod kierunkiem p. M.Sotirov i p. A. Jackowskiej przedstawili prezentację multimedialną na temat "Prawo do życia i rozwoju". Starali się przekonać młodzież, że choć każda kobieta ma prawo do wolności, to jednak każde poczęte dziecko ma również prawo do życia i rozwoju. Uczniowie mogli prześledzić etapy rozwoju zarodkowego i płodowego człowieka oraz dowiedzieć się dlaczego należy chronić życie od poczęcia. Wskazywali również na trudny problem aborcji i eutanzazji, którym ulegają niektóre społeczeństwa. Jesteśmy za cywilizacją życia, a nie za cywilizacją śmierci taki płynął przekaz dla wszystkich oglądających tą prezentację.
W sali nr 12 uczniowie klasy II b i II c pod kierunkiem p. K.Szczap i p. B.Chałupniczak przybliżyli swoim kolegom i koleżankom "Prawo do tajemnicy korespondencji". Na podstawie przygotowanego przez siebie filmu, prezentacji multimedialnej oraz plakatów przekonywali uczniów, że nikt nie ma prawa kontrolować zawartość poczty lub treści rozmów.
W sali nr 24 uczniowie klasy I a i I f pod kierunkiem p. M.Nawrockiej oraz p. M.Sobieraja wykonali plakaty poruszające problem niewolnictwa wśród dzieci niemal na wszystkich kontynentach (Europa, Azja, Afryka, Ameryka Północna i Południowa), a więc "Prawo do wolności osobistej". Młodzież mogła się dowiedzieć, jakie prace wykonują dzieci i w jakich warunkach, także zobaczyć zdjęcia przedstawiające dzieci w pracy.
I już w ostatniej sali nr 26 uczniowie klasy II a pod kierunkiem p. A.Frankowskiej zaprezentowali "Prawo do wolności wypowiedzi" w bardzo przekonywującej i ciekawej formie. Odegrali bowiem krótką scenkę oraz wykonali nowoczesną piosenkę na ten temat, która przybliżyła uczniom to prawo. Ponadto chłopcy z tej klasy sporządzili stronę internetową o prawie do wolności słowa i podali wszystkim uczniom (www.wolnosc-slowa.vgu.pl).
Wszystkie te prezentacje przybliżyły uczniom naszej szkoły ten trudny, a zarazem bardzo ważny temat. Znajomość przysługujących nam praw oraz korzystania z nich jest bardzo ważna dla każdego młodego człowieka. Uczniom jak zarówno nauczycielom zaangażowanym w tym projekcie za włożoną pracę i wysiłek należy się serdeczne podziękowanie.
Zdjęcia znajdziesz w Galerii
M.Sotirov -koordynator projektu w szkole