19.06.2009 r. o godz. 10.00 we Wrzesińskim Ośrodku Kultury odbyła się uroczystość zakończenia roku szkolnego 2008/2009 dla  uczniów klas trzecich naszego gimnazjum. 

Spotkanie zaszczycili swą obecnością:
Zastępca Burmistrza Miasta i Gminy Września – p. Waldemar Grześkowiak,
Naczelnik Wydziału Oświaty Kultury i Sportu – p. Jarosław Malicki,
Ksiądz kanonik – Kazimierz Głów,
Przewodniczący Rady Rodziców – p. Przemysław Kucz.

Po oficjalnych przemówieniach dyrektor szkoły – p. Halina Kotyk wręczyła wyróżnionym absolwentom świadectwa oraz nagrody książkowe, a ich rodzicom – listy gratulacyjne.

Nagrodzeni zostali również uczniowie, którzy uzyskali tytuł „Prymusa Szkoły”:

• Anita Brona     III d
• Zuzanna Szymańska   III d
• Agnieszka Pietrzak    III d
• Katarzyna Matuszak  III f

W dalszej kolejności podziękowania i nagrody otrzymali  laureaci i finaliści konkursów przedmiotowych, artystycznych i sportowych oraz ci absolwenci, którzy swoją postawą i zaangażowaniem kreowali pozytywny wizerunek naszej szkoły.

Po części oficjalnej rozpoczęła się część artystyczna przygotowana przez uczniów klas trzecich pod kierunkiem p. Marleny Wojtkowiak i p. Ewy Drobiec przy współpracy pań: Marioli Sotirov, Edyty Szamburskiej, Agnieszki Konopki- Adamskiej.

Przedstawienie miało refleksyjny charakter. Jego akcja przeniesiona została w przyszłość. Tematem inscenizacji było spotkanie uczniów naszego gimnazjum po 20 latach rozłąki w restauracji „Ostatni Zajazd”. Z perspektywy czasu z nostalgią wspominają szkolną rzeczywistość, do której chętnie by powrócili. Mamy nadzieję, że uroczystość podobała się absolwentom i zaproszonym gościom.

Zdjęcia znajdziesz w Galerii.

Jak wiele radości i satysfakcji może przynieść trud własnej pracy przekonały się uczennice klasy Id: Alicja Maciejewska, Karolina Ptaszyńska, Sonia Kaczmarek, Kasia Ogrodowczyk, Dagmara Wojdyga, Marysia Kowalska, Ewelina Gmerek i Kasia Krzymkowska.

Młodzież przygotowała dla dzieci przedszkolnych ciekawą inscenizację wierszy J. Brzechwy.

Z tym repertuarem udaliśmy się w dniach 8 i 9 czerwca do przedszkoli "Pszczółka Maja’, "Ochronka" i "Mali Przyrodnicy". Odbiorcy okazali się wspaniałymi słuchaczami. Przedszkolacy żywo reagowali i naśladowali stany uczuciowe bohaterów. Nie brakowało wśród nich spontanicznych gestów i okrzyków. Naszym występom towarzyszyła atmosfera radości i życzliwości.

Za okazaną gościnność nauczycielom i ich wychowankom dziękujemy i życzymy, aby czas wakacji był słoneczny, pełen niespodzianek i zasłużonego wypoczynku.

Naszym uczennicom dziękuję za solidną, systematyczną i odpowiedzialną pracę. Do zobaczenia na kolejnych próbach.

Zdjęcia znajdziesz w Galerii

Jolanta Kmieć

Dnia 1 czerwca 2009r  odbyła się prezentacja ogólnoszkolnego projektu edukacyjnego "Prawa człowieka, prawa dziecka". Celem jej było zaznajomienie wszystkich uczniów klas I, II i III  z wybranymi podstawowymi prawami każdego człowieka, każdego dziecka.
Uczniowie pod kierunkiem nauczycieli w ramach podpisanego kontraktu przygotowywali i opracowywali sposób przedstawienia przez siebie wybranego prawa. Od drugiego semestru odbywały się konsultacje z nauczycielami na temat  sposobu realizacji tego projektu.

W Dniu Dziecka zostało zaprezentowanych sześć praw: prawo do życia i rozwoju, prawo do nauki, prawo do tajemnicy korespondencji, prawo do swobody wyrażania myśli i przekonań religijnych, prawo do wolności wypowiedzi oraz prawo do wolności osobistej. Uczniowie z wychowawcami przechodzili do kolejnych sal lekcyjnych w celu obejrzenia i wysłuchania przygotowanych prezentacji.

W sali nr 3 uczniowie z klasy I d i I e  pod kierunkiem p. Hanny Lisiak, p. J. Kmieć i p. Mirosławy Przybylskiej przedstawili bramę o tytule "Prawo do wolności sumienia i wolności religijnej". Na podstawie wybranych religii i systemu religijnego-filozoficznego (judaizmu, chrześcijaństwa, islamu, buddyzmu) starali się przekazać młodzieży ,że:

• nie wolno nikogo dyskryminować ze względu na wyznawaną wiarę;
• każdy wierzący ma prawo świętowania szczególnych dni swojej wiary;
• nikt nie ma prawa publicznego ośmieszania, wyszydzania i poniżania znaków religijnych.

W sali nr 8 uczniowie klasy II f pod kierunkiem p. A.Pardeli i A.Dworeckiej oprowadzili społeczność szkolną po "salach lekcyjnych" dawniej i dziś. W swej wędrówce wykorzystali plakaty i wygłosili prelekcję. Uświadomili uczniom, że dawniej prawo do nauki miały tylko wybrane dzieci z elit społecznych. Przypomnieli o warunkach nauki w Polsce pod zaborami. Wskazali dekrety, ustawy i artykuły prawne, które definiowały prawo do nauki w przeszłości i definiują je dziś. Największe zainteresowanie wzbudził wywiad z franciszkaninem ojcem Robertem Owino, który przebywa na misji w Kenii. Za jego pośrednictwem dowiedzieli się wszyscy, że dzieci te uczą się w fatalnych warunkach (bez prądu, w barakach). Z tej prezentacji uczniowie uświadomili sobie jakie sukcesy i korzyści daje zdobywanie wiedzy i korzystanie z niej oraz co czeka w przyszłości tych co nie korzystają w pełni  z tego prawa.

W sali konferencyjnej uczniowie z klasy II b oraz II d pod kierunkiem p. M.Sotirov i p. A. Jackowskiej przedstawili prezentację multimedialną na temat "Prawo do życia i rozwoju". Starali się przekonać młodzież, że choć każda kobieta ma prawo do wolności, to jednak każde poczęte dziecko ma również prawo do życia i rozwoju. Uczniowie mogli prześledzić etapy rozwoju zarodkowego i płodowego człowieka oraz dowiedzieć się dlaczego należy chronić życie od poczęcia. Wskazywali również na  trudny problem aborcji i eutanzazji, którym  ulegają niektóre społeczeństwa. Jesteśmy za cywilizacją życia, a nie za cywilizacją śmierci taki płynął przekaz dla wszystkich oglądających tą prezentację.

W sali nr 12 uczniowie klasy II b i II c pod kierunkiem p. K.Szczap i p. B.Chałupniczak przybliżyli  swoim kolegom i koleżankom "Prawo do tajemnicy korespondencji". Na podstawie przygotowanego przez siebie filmu, prezentacji multimedialnej oraz plakatów przekonywali uczniów, że nikt nie ma prawa kontrolować zawartość poczty lub treści rozmów.

W sali nr 24 uczniowie klasy I a i I f pod kierunkiem p. M.Nawrockiej oraz p. M.Sobieraja  wykonali plakaty poruszające problem niewolnictwa wśród dzieci niemal na wszystkich kontynentach (Europa, Azja, Afryka, Ameryka Północna i Południowa), a więc "Prawo do wolności osobistej". Młodzież mogła się dowiedzieć, jakie prace wykonują dzieci i w jakich warunkach, także zobaczyć zdjęcia przedstawiające dzieci w pracy.

I już w ostatniej sali nr 26 uczniowie klasy II a pod kierunkiem p. A.Frankowskiej  zaprezentowali "Prawo do wolności wypowiedzi" w bardzo przekonywującej i ciekawej  formie. Odegrali  bowiem krótką scenkę  oraz wykonali  nowoczesną piosenkę na ten temat, która przybliżyła uczniom to prawo. Ponadto chłopcy z tej klasy sporządzili stronę internetową  o prawie do wolności słowa i podali wszystkim uczniom (www.wolnosc-slowa.vgu.pl).

Wszystkie te prezentacje przybliżyły  uczniom  naszej szkoły ten trudny, a zarazem bardzo ważny temat. Znajomość przysługujących nam praw  oraz korzystania z nich jest bardzo ważna dla każdego młodego człowieka. Uczniom jak zarówno nauczycielom zaangażowanym w tym projekcie za włożoną pracę i wysiłek należy się serdeczne podziękowanie.

Zdjęcia znajdziesz w Galerii
 
M.Sotirov -koordynator projektu w szkole