Grudzień to niezwykle pracowity miesiąc dla Samorządu Uczniowskiego.

6 grudnia ,wędrujący po szkole, Święty Mikołaj obdarował wszystkich uczniów cukierkami. Ten symboliczny słodki upominek przypomniał nam o zbliżających się świętach Bożego Narodzenia. Aby zachować na dłużej świąteczny nastrój – udekorowaliśmy „choinkę uczniowską”. Tym razem ozdobiliśmy ją dekoracjami z krepiny i wykorzystaliśmy płyty CD.

Pomagaliśmy w zbiórce zabawek i książek, którą zainicjowała pani M. Sotirov. Przeprowadziliśmy konkurs z nagrodami o tematyce zimowej. Podjęliśmy współpracę z „Klubem Ośmiu”. Na potrzeby klubu wykonaliśmy 50 gipsowych aniołków. Będą one podarowane(wraz ze świątecznymi życzeniami) podopiecznym Domu Pomocy. Uczniowie ze świetlicy szkolnej i członkowie samorządu wykonali kartki świąteczne (50 sztuk). Zostaną one przekazane podczas spotkania uczniów naszego gimnazjum z mieszkańcami Domu Pomocy. Chętni uczniowie pomagali w przygotowaniu świątecznych stroików na wigilijny stół i uczyli się wdzięcznej sztuki składania serwetek.

Zadowoleni z poczynionych prac przedświątecznych, życzymy wszystkim nauczycielom, pracownikom szkoły i młodzieży – DUŻO PREZENTÓW, MAŁO ŻYCIOWYCH ZAKRĘTÓW.

Samorząd Uczniowski

Poznanie przyszłości zajmowało ludzi od najdawniejszych czasów.Starano się odczytać losy ludzkie z układu gwiazd, Księżyca oraz wschodów i zachodów Słońca.

W starożytnym Rzymie znana była wróżba alektriomancja. Na obwodzie koła (kreślonego na piasku) rozsypywano tyle ziarenek zboża,ile było liter w alfabecie. Wypuszczano koguta i z kolejności zjadanych przez niego ziaren – liter układano tekst wróżb.

W tradycji polskiej najdłużej przetrwała tradycja listopadowych wróżb: w dzień świętej Katarzyny  i w wigilię świętego Andrzeja. Najbardziej rozpowszechniona „katarzynkowa” i „andrzejkowa” wróżba – to lanie wosku i odczytywanie znaczenia wróżby z cienia, jaki rzucał woskowy kształt na ścianę.

Andrzejki w naszej szkole – to wróżby dla całej klasy, które zostały przepowiedziane przez szkolne wróżki. Nauczyciele otrzymali sakiewki – niespodzianki oraz drogowskazy na życiowe drogi w postaci „złotych myśli”.

Karolina Mularczyk i Daria Kozłowska
Opiekun Samorządu Uczniowskiego
Aleksandra Dworecka

Szkolny Klub Wolontariusza działający w naszej szkole przy SK PCK podczas zebrania z rodzicami 18 listopada  br. zorganizował zbiórkę pieniędzy na rzecz rodzin będących w trudnej sytuacji materialnej (z naszej szkoły).

Wolontariuszki zachęcały rodziców do udziału w akcjach poprzez rozdawanie specjalnie na tę okazję przygotowanych ulotek pt. "I ty możesz zostać św. Mikołajem". Zebrano 115 zł. Można było zakupić również karty świąteczne.

Wychowawcy klas zapoznali rodziców  na zebraniach z pozostałymi akcjami Klubu:  zbiórką zabawek, książek, gier planszowych, przyborów szkolnych oraz słodyczy i artykułów spożywczych. Będą one przeznaczone na paczki dla dzieci z ubogich rodzin (z naszej gminy oraz do Domu Samotnej Matki w Zielińcu). Warto nadmienić, że również Biblioteka Publiczna Miasta i Gminy wraz ZR PCK  we Wrześni organizuje podobną akcję (od 22 XI do 17 XII br ).

Mamy nadzieję, że wielu uczniów  wraz z rodzicami weźmie udział w tych akcjach. Zabawki, książki itp.  można przynosić do szkoły do 15 grudnia do p. M.Sotirov. Wśród tych, którzy aktywnie włączą się w te akcje rozlosujemy nagrody.

Od 9 XII do 11 XII br. wolontariusze PCK będą zachęcać  wszystkich robiących zakupy w sklepach: MATTEO oraz w markecie PSS Społem "10", do zbiórki żywności  z okazji "Gwiazdki 2010" (z przeznaczeniem na paczki świąteczne dla rodzin znajdujących się w trudnej sytuacji materialnej).

Pamiętaj, pomaganie wzmacnia!
Przyłącz się do nas! I Ty możesz pomóc i sprawić radość tym najbardziej potrzebującym!
 
opiekun SK PCK – M.Sotirov

Dnia 2 września odbył się Dzień Gimnazjalisty. To święto pierwszoklasistów. Jak co roku przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego odwiedzili w tym dniu klasy I. Specjalnie dla nich przygotowali ,,Quiz szkolny". W quizie znalazły się pytania dotyczące szkoły. Wśród uczniów klas I, którzy bezbłędnie odpowiedzieli na pytania – rozlosowono nagrody. Nagrodzeni uczniowie to:

• Sebastian Michalski 1 F
• Alan Bartosik 1 E
• Jędrzej Gruszczyński 1 A

Gratulujemy. Naszym nowym kolegom i koleżankom życzymy powodzenia w nauce i dobrego samopoczucia w murach szkoły.

Olga Mocek
Karolina Graczyk

W szkole od października do maja 2010 r (podobnie jak w poprzednich latach) trwała zbiórka surowców wtórnych: makulatury i baterii.
W tym roku szkolnym była ona prowadzona w ramach projektu edukacyjnego pt. "Różnorodność w nas – bioróżnorodność wokół nas". Uczniowie w ciągu  roku  szkolnego przekazywali makulaturę firmie Pahmar (ul. Kolejowa we Wrześni). W czerwcu z okazji Światowego Dnia Ochrony Środowiska nastąpiło rozstrzygnięcie konkursu i zostały przyznane dyplomy i nagrody uczniom, którzy się wyróżnili w tym konkursie.
W kategorii -makulatura:

• I miejsce – Patrycja Nowak kl. I b (740 kg)
• II miejsce -Klaudia Zbieranek kl. II c (705 kg)
• III miejsce -Andrzej Grzegorek kl. II a (235 kg)

Wyróżnienia przyznano: Magdalenie Harendarz z kl. III f oraz Marcie Kołodzińskiej z kl.III f.

W kategorii – baterie:

• I miejsce – Magdalena Harendarz kl. III f (372 baterie)
• II miejsce – Mateusz Graczyk kl. III f (65 baterie)
• III miejsce – Agata Kucharska kl. III b (53 baterie)

Wyróżnienia przyznano: Patrykowi Czajkowskiemu z kl. II a oraz Magdzie Wołowiec z kl. III a i Filipowi Dudkiewiczowi z kl. I c. Na wyróżnienie zasługuje klasa III c, która  przekazała 100 baterii.

W tym roku szkolnym udało się przekazać firmie Pahmar 2150 kg makulatury i zebrać 10 kg baterii, które przekazaliśmy firmie "Troxi" we Wrześni. W przyszłym roku szkolnym zakupimy pomoce szkolne za pieniądze uzyskane ze sprzedaży makulatury (zbierane już w szkole od trzech lat). Za zbiórkę tych surowców wtórnych odpowiedzialni byli w szkole nastepujący nauczyciele: A.Frankowska, M.Nawrocka, B. Grześkowiak i M. Sotirov. Fundatorem nagród było Starostwo Powiatowe oraz Urząd Miasta i Gminy we Wrześni, za co serdecznie dziękujemy.

Aktywnych uczniów gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych zapraszamy do udziału w rekrutacji posłów, którzy będą uczestniczyć w XVI Sesji Sejmu Dzieci i Młodzieży. Tegoroczna sesja odbędzie się pod hasłem „ Nasz samorząd uczniowski”. Kandydaci na posłów, zanim przestąpią progi gmachu na Wiejskiej powinni zorganizować w swoich szkołach debaty dotyczące roli samorządu uczniowskiego.

Taką propozycję dla uczniów wystosowało Centrum Edukacji Obywatelskiej.

W naszej szkole znalazły się osoby zainteresowane udziałem w projekcie – uczennice z klasy IIIa : Eliza Mikołajczak i Walentyna Jakubik.

Dziewczyny przedyskutowały z opiekunem Samorządu Uczniowskiego formy debaty i temat, który wykorzystano by w dalszej pracy samorządowej. Zdecydowano się na temat : „Przewodniczący szkoły – kim powinien być kandydat i jak powinna wyglądać debata?”. Wybrano również model dyskusji – dyskusję plenarną.
22 kwietnia 2010r. , w sali konferencyjnej, odbyła się debata z udziałem zaproszonych gości. Dyskusji przysłuchiwali się lub czynnie uczestniczyli w niej – przewodniczący klas I i II. W roli gościa – eksperta wystąpiła pani Aleksandra Dworecka (opiekun Samorządu Uczniowskiego). Punktem wyjścia w dyskusji, było zaznajomienie uczestników debaty z wynikami ankiety przeprowadzonej wśród uczniów klas I i II. Omówiono i przedyskutowano następujące zagadnienia:

• Kto powinien być kandydatem na przewodniczącego ?
• Kto powinien wybierać przewodniczącego Samorządu ?
• Jak powinna przebiegać kampania wyborcza?

Wymiana poglądów na poszczególne tematy pozwoliła sformułować wnioski dla dalszej pracy Samorządu Uczniowskiego.
Praca Samorządu Uczniowskiego przebiega zgodnie z  „Regulaminem Samorządu Uczniowskiego”. Przepisy i regulaminy wyznaczają reguły postępowania, ale nie chodzi tylko o prawidłowe przeprowadzenie wyborów. Najważniejsze jest stworzenie prawdziwej samorządności uczniowskiej. I tu potrzebny jest przewodniczący, który potrafi myśleć i działać w sposób samorządny, z rzeczywistym pożytkiem dla wszystkich uczestników życia szkolnego. Musi to być osoba posiadająca predyspozycje przywódcze, akceptowana przez młodzież szkolną i ciesząca się dobrą opinią wśród nauczycieli. A jeśli chodzi o kampanię wyborczą, to w tym roku szkolnym (wykorzystując wnioski z debaty), zaproponujemy plakaty, które zareklamują kandydatów. Po zapoznaniu się z programami kandydatów na przewodniczącego Samorządu Uczniowskiego – nastąpią wybory (zgodnie z regulaminem).
Elizie i Walentynie życzymy zakwalifikowania się do konkursu oraz udziału w obradach XVI Sesji Sejmu Dzieci i Młodzieży.

Zdjęcia w Galerii

Opiekun Samorządu Uczniowskiego
Aleksandra Dworecka

We wtorek 27 kwietnia 2010 uczniowie klas trzecich pisali test humanistyczny.

Test sprawdzał wiedzę z języka polskiego, historii, plastyki, muzyki i wiedzy o społeczeństwie. Umiejętność czytania ze zrozumieniem testowały teksty źródłowe pochodzące ze Starego Testamentu, "Krzyżaków" Sienkiewicza i "Władcy Pierścieni" Tolkiena. Oprócz tego trzecioklasiści musieli wykazać się umiejętnością streszczania i analizowania tekstów. Dwa ostatnie zadania sprawdzały, czy potrafią uargumentować swoje decyzje – w pierwszym mieli wykazać, który z trzech legalnych sposobów wpływów obywateli na zmianę decyzji gminy jest najskuteczniejszy. W drugim trzeba było napisać rozprawkę na temat tego, czym kierują się gimnazjaliści przy wyborze szkoły.

W środę uczniowie zmagali się z testem matematyczno-przyrodniczym, w której sprawdzana była ich wiedza z matematyki, chemii, fizyki, biologii i geografii.

W czwartek pisali test z języka obcego. Test językowy nie będzie miał wpływu na rekrutację do szkół ponadgimnazjalnych.

Z każdego testu uczniowie mogą maksymalnie uzyskać 50 punktów. Ich wyniki będą znane pod koniec czerwca.

Współczesny świat stawia przed nami nowe wyzwania. Coraz częściej odwiedzamy różne zakątki Europy i podejmujemy pracę poza granicami naszego państwa. Aby stać się światłym Europejczykiem, należy więc poznać kulturę, obyczaje i język różnych krajów oraz uczyć się tolerancji i otwartości na drugiego człowieka. W związku z tym w Gimnazjum nr 1 dużą wagę przywiązuje się do edukacji europejskiej.

Poprzez platformę e-Twinning nawiązaliśmy współpracę z innymi szkołami w Europie. W ramach tego projektu uczestniczyliśmy również w warsztatach rozwoju zawodowego, które odbyły się w Portugalii. Na uwagę zasługuje fakt, że znaleźliśmy się w gronie trzech wybranych szkół w Polsce, które zostały zaproszone do udziału w tym szkoleniu. Warto też podkreślić, że byliśmy jedyną szkołą w Wielkopolsce uczestniczącą w projekcie e-Twinning. W warsztatach wzięło udział 99 nauczycieli z 24 państw m.in. Austrii, Belgii, Portugalii, Hiszpanii, Francji, Chorwacji, Norwegii, Wielkiej Brytanii i Włoch. Nasze gimnazjum reprezentowała nauczycielka języka angielskiego p. M. Maciejewska. Szkolenie dotyczyło dialogu międzykulturowego i prowadzone było przez międzynarodowych wykładowców m.in. Isabel Paes, Joana Salgueiro, Andresa Henriques z ACIDI, Christina Crawley i Donatella Nuci z CSS. Uczestnicy dyskutowali o tożsamości, kulturze i integracji narodów europejskich. Zwiedzili również Lizbonę i uczestniczyli w pokazach zakończonych kolacją w zamku templariuszy. Następnie organizatorzy zaprezentowali strategie nauczania dialogu międzykulturowego, które mogą być wykorzystane na lekcjach. 

Efektem udziału Gimnazjum nr 1 w projekcie jest pozyskanie do współpracy czterech partnerskich szkół: 2 z Portugalii, 1 z Francji oraz 1 z Polski. Od przyszłego roku szkolnego będziemy realizować projekt pt. „Guess what’s happening next?” (Zgadnij, co się wydarzy?”)

W ramach edukacji europejskiej uczniowie Gimnazjum nr 1 biorą także udział w różnych konkursach języków obcych. 16 kwietnia 2010 roku w naszej szkole odbył się „Konkurs Głośnego Czytania w Języku Angielskim, Francuskim i Hiszpańskim” dla szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych. Warto podkreślić, że nasi gimnazjaliści osiągnęli znaczące sukcesy. Tytuły laureatów uzyskali:

• Sandra Kusztal, Oliwia Kamińska – język angielski
• Maria Kowalska – język francuski.

Zwycięzcy wezmą udział w międzynarodowym finale konkursu, który odbędzie się w Garbsen.

Warto przypomnieć, że nie są to jedyne osiągnięcia naszych uczniów w konkursach językowych – Nick Gorący został laureatem Wojewódzkiego Konkursu Języka Niemieckiego.

W Konkursie Krajoznawczym „Rund um Deutschland” II miejsce zajęli:

• Patryk Staniszewski
• Nick Gorący.

W „Konkursie Głośnego Czytania w Języku Niemieckim” I miejsce zajęła Kornelia Pruchniewicz, a II miejsce zajęli Patryk Staniszewski i Natasza Burda. W nagrodę nasi uczniowie wzięli udział w jednodniowej wycieczce do Berlina.

Jak widać, w Gimnazjum nr 1 od wielu lat dużą wagę przywiązuje się do edukacji europejskiej. Stanowi ona jeden z najważniejszych elementów procesu dydaktycznego, dlatego w kolejnych latach zamierzamy kontynuować działania proeuropejskie, by potwierdzić, że jesteśmy szkołą, której uczniowie wyznają maksymę, że Europę da się lubić.

Zespół ds. promocji

Gimnazjum nr 1 od lat reprezentuje wysoki poziom nauczania. Dowodzą tego bardzo dobre wyniki z egzaminów oraz liczne sukcesy w konkursach przedmiotowych. Tradycją szkoły stał się fakt, że co roku nasi uczniowie zostają finalistami i laureatami. Wykształciliśmy już mistrzów języka polskiego, języka niemieckiego, matematyki, geografii, fizyki i biologii. W tym roku szkolnym młodzież z powodzeniem kontynuuje najlepsze tradycje szkoły, nawiązując do wspaniałych osiągnięć swoich poprzedników. Tytuły laureatów i finalistów wojewódzkich konkursów przedmiotowych uzyskali następujący uczniowie:

• Nick Gorący – laureat Wojewódzkiego Konkursu Języka Niemieckiego
• Marika Jarecka – laureatka Ogólnopolskiego Konkursu Wiedzy o Antyku i finalistka Wojewódzkiego Konkursu Historycznego
• Julia Kurzawska – wyróżnienie w konkursie Złota Żaba w dziedzinie matematyki i finalistka Wojewódzkiego Konkursu Matematycznego
• Klaudia Mularczyk – finalistka Wojewódzkiego Konkursu Matematycznego
• Magda Wołowiec – wyróżnienie w Wojewódzkim Konkursie Recytatorskim im. A. Mickiewicza

Na uwagę zasługuje fakt, że w każdym konkursie przedmiotowym mieliśmy swoich przedstawicieli. Do etapów rejonowych zakwalifikowały się następujące osoby: 

• Martyna Wiącek, Marika Jarecka, Daria Szymkowiak – Wojewódzki Konkurs Języka Polskiego
• Kornelia Pruchniewicz, Marika Jarecka – „Złota Żaba” w dziedzinie Literatury i Języka Polskiego
• Marika Jarecka, Natalia Wojciechowska – Ogólnopolski Konkurs Wiedzy o Antyku
• Oliwia Kamieńska – Wojewódzki Konkurs Języka Angielskiego
• Martyna Wiącek, Marika Jarecka – Wojewódzki Konkurs Historyczny
• Paulina Michalak, Karolina Palińska – Wojewódzki Konkurs Biologiczny
• Julia Kurzawska, Klaudia Mularczyk, Wojciech Dyrka – Wojewódzki Konkurs Matematyczny
• Julia Kurzawska – „Złota Żaba” w dziedzinie Matematyki
• Barbara Przybylska, Magdalena Kominek, Marcela Michalak, Karolina Tokarska – Wojewódzki Konkurs Chemiczny
• Julia Kurzawska, Kornelia Pruchniewicz, Martyna Wiącek – Wojewódzki Konkurs Fizyczny
• Kornelia Pruchniewicz, Joanna Piechowiak, Aleks Konopacki – XIV Konkurs Wiedzy o Wielkopolsce
• Patryk Bystrzycki – II miejsce w gminnym konkursie WTK „Co wiesz o II wojnie światowej?”
• Dawid Radziałowski – I miejsce w etapie powiatowym XVII edycji Wielkopolskiego Konkursu Wiedzy o Samorządzie Terytorialnym

Uczniowie wykazali się nieprzeciętnymi umiejętnościami, rozwiązując zadania wymagające logicznego myślenia. Osiągnięcia gimnazjalistów to ogromny sukces naszej szkoły. Warto podkreślić, że zdobyliśmy najwyższe laury w różnorodnych konkursach przedmiotowych. Świadczy to o wszechstronnej i rozległej wiedzy młodzieży.

Zespół ds. promocji

Nadchodzi wiosna. Potrzebujemy więcej energii, aby sprostać pomysłom na aktywne wykorzystanie czasu wolnego, no i na naukę. Kółko Kulinarne proponuje wszystkim, którzy dbają o zdrowie, zgrabną sylwetkę i estetyczne posiłki, wykonanie kanapek z nowalijkami.

O walorach mini-kanapek, z dużą ilością witamin, przekonali się uczestnicy projektu edukacyjnego ,,Bądźmy zdrowi- wiemy więc działamy”. W naszej szkole realizowano go 19 marca pod hasłem ,, Jedz kolorowo i gimnastykuj się zdrowo”.

Realizując pierwszą część hasła – wykonaliśmy kanapki z przeznaczeniem do degustacji ,,okiem” oraz ,,smakiem”. Zachęcamy wszystkich uczniów do kulinarnej zabawy z wykorzystaniem warzyw i przypominamy, że witaminowe przysmaki dostarczają naszemu organizmowi ,,paliwa” na wiosenne przebudzenie.