W dniu 10.05.2013r. w murach Wydziału Chemii UAM w Poznaniu został podpisany dokument potwierdzający oficjalne objęcie patronatu nad klasą naszego gimnazjum. W uroczystości podpisania stosownego dokumentu wzięli udział dziekan ds. studenckich prof. dr hab. Piotr Kirszenstejn oraz dyr. Gimnazjum nr 1 we Wrześni mgr inż. Halina Kotyk.

Celem patronatu jest umożliwienie naszym uczniom pogłębianie zainteresowań dotyczących nauk chemicznych oraz rozpropagowanie oferty naukowo-dydaktycznej Wydziału Chemii UAM. Uczelnia umożliwia uczniom Klasy Patronackiej korzystanie z oferty naukowo-dydaktycznej oraz wszechstronny rozwój intelektualny poprzez kontakt z kadrą naukowo-dydaktyczną i studentami. Spotkania te zwane warsztatami cieszą się już od wielu lat niesłabnącym zainteresowaniem wśród uczniów, którzy czekają na nie i chętnie biorą w nich udział. Uczniowie Klasy Patronackiej będą mogli także korzystać z zaplecza naukowo-dydaktycznego Wydziału Chemii.

Każda ze stron niniejszego porozumienia obiecuje sobie wzajemne korzyści. Mamy nadzieję na owocną kontynuację tego patronatu dla dobra uczniów naszego gimnazjum i studentów chemii.

Zdjęcia w Galerii

Dnia 6 maja 2013 r. odbył się w naszej szkole uroczysty apel z okazji rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja i Święta Flagi. W montażu słowno – muzycznym uczniowie klas: II d, II a, II b oraz zespół wokalny przedstawili najważniejsze fakty dotyczące okoliczności uchwalenia tej pierwszej w Europie i drugiej na świecie konstytucji. Uroczystość przygotowały p. M. Nawrocka  i p. A. Konopka-Adamska, a oprawę plastyczną p. E. Szamburska.

Uczniowie klasy II d 2 maja reprezentowali szkołę w uroczystości przygotowanej przez WTK pod Pomnikiem powstańców pod Sokołowem. Obchody Bitwy pod Sokołowem, Święta Flagi oraz Konstytucji 3 Maja rozpoczęły się uroczystą mszą w kościele farnym o godz. 12. Następnie uczestnicy uroczystości przemaszerowali pod pomnik w Sokołowie, gdzie wysłuchali okolicznościowego przemówienia wygłoszonego przez p. S. Mazurkiewicza – dyrektora Muzeum Dzieci Wrzesińskich, po którym nastąpiło pochowanie szczątków dwudziestu pięciu kosynierów. Na zakończenie odśpiewano "Rotę" i złożono kwiaty pod pomnikiem.

Zdjęcia w Galerii

To, że nauka może być dobrą zabawą udowodnili studenci III roku chemii, pod opieką których uczniowie klas drugich brali udział w zajęciach laboratoryjnych, a co najważniejsze mieli okazję do samodzielnego eksperymentowania. Wszystko odbywało się pod ścisłą kontrolą przyszłych nauczycieli chemii, którzy dawali nagrody nawet za pamiętanie o założeniu ochronnych okularów w celu bezpiecznego przeprowadzenia doświadczenia.

Studenci dokładnie wyjaśniali poszczególne etapy doświadczeń i odpowiadali cierpliwie na niezliczoną ilość pytań naszych gimnazjalistów. Wśród eksperymentów dużym powodzeniem cieszył się „Złoty deszcz”, „Komin” i „Glut chemiczny”. Produkt ostatniego doświadczenia czyli „glut” wraz z probówką mogli zabrać ze sobą do domu. Duże emocje panowały przy wywoływaniu przez uczniów (oczywiście pod opieką starszych kolegów) czarno białych zdjęć.

Hitem zaś całego pobytu naszych  uczniów na Wydziale Chemii były planszowe gry chemiczne, przygotowane przez jedną ze studentek w ramach  pracy licencjackiej. Gry te były dostosowane do wiedzy i umiejętności gimnazjalistów, którzy z dużym powodzeniem i zapałem testowali je, świetnie się przy tym bawiąc i ucząc zarazem.

Duże wrażenie wywarła na uczniach nowoczesność i wszechobecna czystość nowego wydziału.

Cieszy to, że po takiej wizycie uczniowie jeszcze chętniej zgłębiają tajniki wiedzy chemicznej.

Zdjęcia w Galerii

Organizator warsztatów: Iwona Jasińska

25 marca 2013 r. uczniowie klasy 2a pod opieką pani Iwony Jasińskiej i Iwony Tokarskiej uczestniczyli na zaproszenie Zespołu Szkół Technicznych i Licealnych w Poznaniu w warsztatach.

Zajęcia prowadzone były w grupach, które to wymiennie brały udział w:
•  Pokazach efektownych doświadczeń wykonywanych przez nauczycieli Technikum Chemicznego
•  Warsztatach w laboratorium tej szkoły, gdzie uczniowie samodzielnie eksperymentowali
•  Zajęciach z języka angielskiego, gdzie poznawali techniczny (chemiczny) aspekt tego języka
•  Zajęciach informatycznych, gdzie projektowali karty pracy z chemii, jednocześnie ucząc się pracy w programie Corel Draw.

Zajęcia zaciekawiły naszych uczniów, mieli okazję kształcić umiejętność pracy w laboratorium , a jednocześnie pokazały funkcjonowanie procesu edukacyjnego w technikum, jako jednej z alternatyw kontynuacji nauki po gimnazjum.

Zdjęcia w Galerii